情景一：李芬的女儿今年读初一，在上小学的时候，女儿基本不用父母操心，成绩一直处于中上等水平，虽然不是很拔尖，但也算不错。李芬感觉很欣慰，与女儿的关系也十分融洽。女儿升入初中后，李芬担心她成绩跟不上，开始对她严加管教。不让她玩，还经常训斥她。李芬还不顾女儿的反对，给她请了英语家教，每周都给她辅导英语课。女儿很生气，故意不好好学习，结果不但英语成绩很差，就连其他科目的成绩也开始下降。不仅如此，女儿的逆反心理也越来越严重，李芬说东，她偏往西，母女俩总是话不投机半句多，说不了两句就会吵起来，李芬和丈夫因为孩子的教育问题也经常拌嘴。那一段时间，李芬非常痛苦，不知道该怎么办，对孩子说话也越来越尖刻。有一次，李芬当着女儿的面说：“人家怎么能养出那么好的孩子，每次考试都考那么好，我怎么养个这么笨的孩子？”女儿大脑反应特别快，立即回了李芬一句话：“我怎么遇见了这么笨的妈妈，人家妈妈都是当厂长的，你是干啥的？”李芬听了，嘴张了张，什么也说不出来。后来，李芬仔细反思，孩子的问题到底出在哪里呢？最后，李芬仔细反思，孩子的问题到底出在哪里呢？最后，她找到了原因，是自己对孩子的态度除了问题，自己对女儿越来越恶劣、刻薄。当即，李芬决定改变自己的态度，对女儿变得温和起来。无论女儿怎么与自己作对 ，她都用温和的态度对待。两个月过去了，奇迹出现了，女儿不再和她作对，有什么事情还会主动请教她，也知道关心人了，而且成绩也在逐渐提高。情景二：崔涵是个7岁的孩子。一天，他正在晚积木，聚精会神地垒宝塔。妈妈见了，却叫他去学习。崔涵玩积木很专心，没有听见妈妈的话。妈妈生气了，几步走到崔涵面前，伸手推倒崔涵费了很大力气才垒起的宝塔，大声呵斥道：“我让你写作业，你没听见啊？”崔涵被妈妈的举动下了一跳，看到宝塔顷刻间倒塌，他十分伤心，狠狠地瞪了妈妈一眼，打开门跑了出去。妈妈赶紧追出来问：“你去哪里？”崔涵哭着说：“你是个坏妈妈，我不要你了。”不少父母都像上面的两位妈妈一样，抱有这样的教育态度：孩子是我的，所以我有权利让他听我的，即使严厉训斥他也没有什么错。这是错误的教子理念，父母的权威和尊严不是靠训斥孩子树立起来的。一味地训斥孩子，可能孩子表面上服从父母的教育，但内心却很不赞同打折扣，甚至会让孩子产生严重的逆反心理。父母觉得只有在孩子面前保持自己的而尊重。只有严令孩子，才能“镇住”孩子，孩子也才会听话。其实这是错误的，父母采用这样的方式只会疏远和孩子之间的关系。面对严肃的父母，孩子也不会敞开心扉和父母进行沟通，家庭教育当然也就不会取得理想的效果了。因此，在教育孩子时，父母要平心静气地说话，尽量避免使用训斥、讽刺的语气，这样既不会损害孩子的自尊心，又不会破坏父母和孩子之间的关系。父母要学会尊重孩子，站在和孩子平等的地位上与孩子进行朋友似的谈话，即使孩子和自己的想法不一致，也不能一味地严厉呵斥，将自己的意识强塞到孩子的头脑中，更不能按照自己的理想去塑造孩子的性格、品质。1.不做专制的父母：很多父母在教育孩子时，喜欢用训导的语气，要求孩子做什么事时，更喜欢用命令的语气，他们只关注自己的权威地位，而不考虑孩子的内心感受。专制的父母希望孩子绝对服从自己，可这样父母和孩子之间就称不上沟通了，而是简单的统治和被统治的关系了。刘婷是初二的学生，性格很内向。其实刘婷幼时是一个活泼开朗的孩子，只是在父母的专制教育下，她的开朗逐渐被内向、懦弱所取代了。妈妈喜欢安排女儿如何做事，并且口气常常很强硬，刘婷一开口反抗，妈妈就开始居高临下地教育她，有一堆的唠叨等着女儿。久而久之，刘婷也习惯了妈妈对她的专制式管理，变得畏畏缩缩。孩子的心灵是脆弱而敏感的，父母用训斥的语气、以居高临下的姿态和孩子说话，只会挫伤孩子的自尊心。父母在教育孩子时，要平心静气、和言细语地交流。孩子做错事情的时候，父母要耐心地帮助孩子分析做错的原因，引导孩子走上正确的道路。专制教育之下的孩子，表面上会听从父母的命令，实质上会产生逆反心理，或者和父母对着干，或是形成懦弱的性格。2.尊重孩子：青春期的孩子独立意识增强，渴望摆脱对父母的依赖，他们对世界的看法和父母不一致，一旦不符合父母的想法，父母就会对孩子耳提面命。孩子的社会经验少，肯定会犯这样或那样的错误。父母若不能站在孩子的角度体谅和理解他们，而是一味地训斥孩子，就会对孩子的身心造成极大的伤害。孩子都希望得到父母的尊重，都想自己的努力得到父母的认可。所以，父母要把孩子当成朋友来看待，尊重孩子的人格和取得的进步，做好孩子的人生导师。3.把孩子当作朋友：父母在对孩子说话时要换种思维方式，把孩子当成自己的朋友来对待。父母很少会对周围的朋友采取训斥的态度，只有把孩子看成自己的朋友，才能保证良好的亲子关系，促进孩子的健康成长。父母总是把自己置于比孩子高的位置上，习惯于对孩子发号施令，这样，孩子得不到尊重，就不乐意同父母做朋友。父母要尽量用商量的语气和孩子说话，和孩子做朋友和孩子一起成长。4.用请求的语气让孩子帮忙：很多父母有这样的体会，自己想要得到孩子的帮忙时，孩子会表现得不听话或是故意做错。其实这和父母对孩子说话时的语气有很大的关系，父母命令式的语气激起了孩子逆反情绪，所以孩子不会服从。赵倩今年上初中二年级了。一个周末，妈妈的朋友要来家里做客，为此妈妈很早就起来打扫卫生、买菜。妈妈突然想起来还没有买东西，但是她自己忙得不可开交，就让正在看电视的倩倩帮她去买。妈妈以命令的语气要求倩倩去买酒，可是倩倩好像没听见一样坐着不动。妈妈试着换了个语气和孩子说话，她亲切地蹲下来对女儿说：“宝贝，你看妈妈太忙了，没法出去买酒，你给妈妈帮个忙，去买瓶酒，好吗？”赵倩看到妈妈的态度，高兴地出去买酒了。孩子虽然年龄小，但他也有自己独立的人格，他们想得到父母的尊重，而不想父母把自己当成他们的私有品，随意呼来唤去。父母尝试着用请求的语气和孩子说话，就会收到不一样的效果，沟通的障碍也自然会消除。