孩子在社会关系中生存，一定有好的地方和坏的地方，有优势也有劣势，家长要经常赞美孩子鼓励孩子，教会孩子学会取长补短优劣互补，获得较大的进步。但是长期以来，我们教育的理念就是，先找出孩子的不足，然后不断地告诫，让他改正自己的不足。父母总觉得自己没有做错，然后孩子就会有进步了，也就提高了能力。可是事实上并非如此。这样的情况下，孩子会觉得自己没什么用，压抑和自卑的情绪非常不利于他的身心健康。坤坤让妈妈操碎了心。三年级的他是班里最闹的“调皮鬼”，不是上课迟到被老师罚站，就是不做作业被叫家长......母亲最害怕的便是老师的电话，因为每次接电话准没有什么好事儿。每次听到老师的控诉，母亲总是会训斥坤坤，骂了打了就是不见效。坤坤的叔叔非常理解妈妈的难处，便想和孩子好好聊一聊。后来，叔叔和坤坤交流后，觉得坤坤对画画很有兴趣。于是，叔叔就给坤坤买了很多画画需要的用具，让孩子画他喜欢的的东西。坤坤很兴奋，在叔叔的激励下，画了很多作品。看了坤坤的作品，叔叔对坤坤说：“画得这么好，太棒了，怎么不画两张送给爸爸？”坤坤想了一下说：“母亲会责怪我画得很难看的。”叔叔鼓舞坤坤说：“这才不会，妈妈会喜欢的。”爸爸收到了坤坤的画后，十分兴奋，然后很开心的对孩子说了一遍想法，还带着坤坤吃了一顿麦当劳。因为这件事，不但孩子画画的技巧有了长进，而且，坤坤和妈妈的关系也有所改变，孩子也更加听从管教了。最近，坤坤的英语测试还得了100分，妈妈为此感到特别兴奋。很多家长都认为自己的孩子满足是缺点，就像不喜欢学习之类，而且成绩都不及格，上课迟到乱说话，自觉性差，总是不喜欢听老师讲话之类。但是作为家长，要是不断数落孩子的缺点，这样会让孩子看不起自己。同时，这些缺点在孩子的认知中扎了根，久而久之，孩子会觉得自己没有改变的可能，也懒得去改正了。其实家长应该这样做——去观察孩子的优点，在指出孩子弱项的同时也表扬也要表扬孩子的长处，这样才不会让孩子觉得自己一无是处，这样才能让孩子健康发展。“金无足赤人无完人。”父母的眼光总是看孩子的缺点，就会心生不耐烦，对孩子的批评教育缺乏耐心与信心，这会导致孩子往不利的方向发展。但如果父母在找到孩子毛病的同时，也能发现孩子身上的优点，发现他的每一点进步，并给孩子一定的赞赏和支持，孩子就会慢慢改掉习惯，逐渐了解家长的良苦用心，努力克服缺点。1.要用完整的眼光去看待自己的孩子，发现孩子身上的闪光点：有的父母只想看到孩子的成就，其实孩子的内在性格、孩子的待人接物的方法、孩子的喜好和优点都应该是孩子的好坏见证，即便是单看孩子的学习，也不应仅看孩子的成绩，还要看孩子平时学习的用工程度、孩子优势的学科。家长考虑全面的，孩子的优点也就能被发掘出来了。2.正面强化，要让孩子有所作为：当孩子发扬自己优点的时候，最想听到的便是父母的赞赏。所以在面对孩子的优点时，家长应该明白，这是孩子的优点，这会给孩子自信，需要尽可能地发扬。家长需要及时对孩子进行鼓励与肯定，这能让孩子感觉到自己的想法，让孩子明白到自身的价值，强化他的优点。3.别把孩子的优点当缺点：一些孩子总是显得特别淘气，父母总认为这是孩子不服从管教，有的孩子很喜欢读小说，但是家长认为这是不愿意学习的表现，只知道看没有用的书......其实，孩子拥有一颗单纯的心灵，孩子对知识有着很大的渴求，假如家长不用心了解，就不能发现孩子的优点。4.不向孩子的缺点妥协：孩子的毛病是一定要让他改正的，比如说懒散、不讲礼貌、打架斗殴等。如果父母对孩子的这些缺点无视，不仅对孩子的成长有坏处，更是家庭教育中最大的失败。同时，父母在协助孩子改正缺点的过程中，也要有自己的手段，要依照一定的规则，慢慢让孩子改掉自己的坏习惯。