小峰不喜欢学习，但他热爱劳动，生活自理能力强，对别人也很关心......有不少突出的优点。小峰的妈妈却看不到小峰身上存在的这些优点。在她眼里，小峰的成绩不好，就一切都不好。小峰因为成绩差，经常受到妈妈的批评和无端指责。有一次，小峰正在收拾自己的房间，并且找出了脏衣服准备去洗，他的妈妈走进来，一把夺过小峰手中的脏衣服说道：“谁让你整理房间了？谁让你洗衣服了？不想学习就拿这些事当幌子，没有一点出息！告诉你，成绩不好其他方面再好也没有用，赶快去学习。”小峰在妈妈一番无端数落下，不高兴地坐在书桌前，心却并没有放在学习。他想不通妈妈为什么只看重自己的学习，只盯住自己的短处，并且因此把自己所有的优点都抹sa了。后来，在妈妈这样的指责下，小峰的成绩不仅没有提高，反而下降了不少，同时，小峰的那些优点也慢慢地变没了。小峰的故事告诉我们：任何一个孩子，不管他的天资再怎么差，缺点再多，只要他有那么一点点的优点，就是可教之才。作为父母，要善于发现并放大孩子的优点，让孩子在自信中成长。有时，即便孩子犯了错误，父母难免会责备孩子，但是责备的方法有很多种，如果方法不当，可能会影响孩子的一生。而如果父母善于找到孩子错误中的隐藏的优点，然后赏识孩子，不仅可以让孩子充分认识错误，而且还会使孩子继续保持这个优点，从而养成良好的对待错误的习惯。每个父母都望子成龙，都希望孩子出类拔萃，希望孩子身上的缺点越少越好，希望孩子能早点改正缺点。但是，孩子都希望得到父母的赏识，不愿意听到父母的批评。受到赏识的孩子会更加自信、积极，以后会做得更好；受到批评的孩子会产生自卑心理，还会产生与父母对立的情绪，产生破罐子破摔的想法，像上例中的小峰一样，优点消失了，缺点更严重，最后与父母的愿望大相径庭。其实，孩子将来的成功，依赖于很多的因素，不只是成绩一个方面。还与孩子各方面的能力、素质、品质等有关。孩子的优点，只要父母细心观察，就会随时有所发现，哪怕是在孩子的缺点中，都能找到优点的藏身之处。父母要善于发现孩子的优点，并且把这些有点放大去看。不管是从孩子缺点中提取的优点，还是孩子很小的进步，都要及时提出来进行表扬，以此增加孩子的兴趣与自信。父母应鼓励孩子把优点发扬下去，引导孩子把缺点变成优点，激励孩子挖掘自身的潜力，帮助孩子打下走向成功的基础。每个孩子都需要父母的赏识，缺点很多的孩子更是如此。父母要善于发现孩子有点的眼光，并且放大孩子的优点进行表扬和激励，最终会使平凡的孩子变得优秀，优秀的孩子更加杰出。而不要像上例中小峰的妈妈那样，只会抓住孩子的缺点不放，把孩子的优点当缺点去批评，这样就会毁了孩子的一生。那么，父母应怎样发现并放大孩子的优点呢？1.不要老盯着孩子的缺点：对于孩子来说，父母的话具有很大的权威。所以，父母不仅不要整天把孩子的毛病、缺点挂在嘴上，不停地数落，更不要对孩子说结论性的话，比如“笨蛋”“你真没救了”等。千百年来，我们的教育观念，就是仙找孩子的缺点，然后不断地提醒、警告，让他改掉。总认为改正了缺点，孩子就进步了，就提高了，没缺点了就完美了，完美了就杰出了。这个理论是不对的、不可取的。2.用发展的眼光看待孩子：不要把孩子看得太局限了。只要细心观察孩子，就会发现孩子有进步的地方。可能是对问题的认识提高，分析问题问题的能力增强，可能是某方面科学文化和知识增加，可能是一次作业进步或者一次考试进步，可能是在劳动或公益活动方面表现较好，可能文艺、体育取得好成绩，可能有什么小发明、小制作，等等。关键的是要拿孩子的今天比昨天、比前天，而不是跟别的孩子比，哪怕发现一点微小的进步，也应及时肯定。不应总是横着比或高标准要求而觉得看着不起眼儿，认为不值一提，就把点滴进步漠视，忽略过去。应该想到“星星之火，可以燎原”，优点是一步步发展的。3.适当夸大孩子的进步：孩子即使没有进步，父母也应该寻找机会进行鼓励。如果孩子确实有了进步，父母就应该及时夸奖他们“进步挺大”，这样一般都可以调动孩子心中的积极因素，促使孩子期望自己取得更大的进步，就有可能取得“事半功倍”的奇效。