教育

社会学家赵鼎新老师说，他教育自己的小孩，就提三个要求：能写、 会算、 敢判断。

所谓能写，就是会表达，当然包括写作和演讲等各种形式的表达。

所谓会算，不是指算数或者数学，而是指面对复杂的情况， 能够做出理性的推理和安排， 先干什么后干什么， 怎么找到处理事情的最佳策略。

最后一条，敢判断， 这就是道德范畴的事了。 道德教育对孩子最大的用处，就是节省他做判断的成本。什么事可以做，什么事不可以做， 什么该支持，什么该反对， 心中有了坚定的道德观念，做选择的成本就很低。

想想也是，不仅是教育孩子，即使是成年人，一生中最重要的也是这三个维度的能力：理性决策的能力，通过表达协同他人的能力，还有因为价值观清晰而降低选择成本的能力。

接受

我有一个朋友， 很不幸得了绝症，但后来又死里逃生了。他在回顾那几年的生活时， 告诉了我一个完整的心路历程。

刚开始得知消息的时候，第一反应是无法接受，“这么倒霉的事情怎么落到我的头上了?”所以，他很抓狂，极力否认。

紧接下来的一个阶段是极度沮丧，甚至折磨自己身边的人。

第三个阶段是麻木，觉得自己没希望了。

但紧接着就是第四个阶段，接受了这件事情，并把病当成身体的一个部分， 甚至自己的一个伙伴。

最后，在和这种病共同舞蹈的过程中建立了一种新的平衡，他又可以开始新的生活了。

他后来总结说，任何不好的事情，不管是事业挫折还是感情挫折，第一件要让自己做到的事情，就是控制住自己排斥它的心态，先接受，然后才能放下。

节奏

杨照写了一本讲音乐的书，第一页就劈头提出了一个问题：为什么音乐是有节奏的?

这个问题我从没想过。答案既在情理之中， 又在意料之外——因为人的呼吸是有节奏的。

音乐不是什么客观的东西，它就是我们呼吸节奏的外化、延伸、扩展。你看那种小型的室内乐演奏，没有指挥， 那几个人怎么协同?往往就是有一个主导的乐手刻意地、夸张地显现自己的呼吸，其他乐手调整自己的呼吸跟上他的节奏，然后整个乐队的音乐就协调起来了。为什么音乐天然迷人?就是因为它是我们身体和宇宙联结的纽带。

在社会博弈上，其实也有类似的原理。很多时候，人和人之间争的并不是力量的大小输赢，而是谁在跟随谁的节奏。

截然相反

财新传媒总编辑王烁老师在一篇文章里引用了作家菲茨杰拉德的一句话：“能同时拥有两种截然相反的观念，还能正常做事的人，才是有第一流智慧的人。”这话说得真好。

我们一般都喜欢把有智慧的人想象成那种价值观清晰、逻辑一致的人。 但实际上， 高手境界，恰恰是混沌的，而不是清晰的；是随机应变的，而不是条条框框的。

举个例子。投资理财的高手，绝对不会一味地谨慎，或者一味地大胆。他最有价值的判断， 可能是在电光火石的一瞬间做出的，甚至跟他平时主张的逻辑完全相反，这才叫高手。

很多人都说，成长就是为了懂得更多道理。这句话其实应该改一下，成长是让自己的精神世界能够容纳更多相反的道理，并且知道在什么时候使用什么道理。

解决

创业之后，我渐渐想通了一件事——有些问题是不必解决的。

你看，我们这代人是做着题长大的，长期被教育遇到难题不能退缩。但事实上，人在真实生活中的很多烦心事， 本质上不是自己的问题，而是周边关系结构出了问题。可能关系一调整，问题就不存在了。

举个例子。有个朋友创业搞软件开发，产品总不满意， 总在调整。结果就出现了大量管理上的问题。这种管理问题，靠组织建设、健全制度能解决吗? 连加工资都没用！

最好的解决办法，是忘掉这些乱糟糟的问题，迅速让产品上线，让团队里所有人的注意力放到用户反馈上，放到装机量每天的变化数字上。这样团队的关系结构就变了。原来是自己人互相博弈，现在是大家团结起来和环境博弈，原来的问题自然迎刃而解。

借口

我的朋友， 著名的创业者王雨豪，说了一段话。

他说：“以大多数人努力的程度，还用不上谈天赋； 以大多数公司所处的阶段，还用不上谈第二曲线； 以大多数团队对项目完整度的理解，还用不上谈化繁为简； 以大多数创业者的输出效率，还用不上谈聚焦。”

我觉得这段话有两层潜台词。第一层是说，别人的抽象经验没有用。 因为每个人的状态不同，阶段不同， 面对的问题不同，解决问题的限制性条件不同。第二层潜台词是，要小心把别人的抽象经验变成自己偷懒的借口。像化繁为简、 聚焦，说这些词的人，没准儿只是眼前的事干不下去了，找个借口而已。

这是一个和自己作战的时代。每冒出一个念头，都得艰难地分辨一下，这是为了目标想出的办法，还是为了舒服找到的借口。

斤斤计较

美术史上有一则趣闻。 1957年， 画家齐白石的一位朋友求他画画。齐白石本来就非常抠门，而他的这位朋友比他还抠门。

这位朋友花多少钱来求齐白石画画呢?两块钱。齐白石一看，这也太少了，画活的动物不够，就给他画了三块咸鸭蛋，其中一块还只是个空蛋壳。 求画的朋友一看， 也太寒酸了，就对齐白石说：“这么着吧，我再掏五个铜板，你给我加一只蝈蝈怎么样?”齐白石说：“画蝈蝈可贵了，一只至少要十个铜板，这么着，我给你加只苍蝇吧。”

就在前几年，这幅画因为有了这只苍蝇多卖了200万元。

看到这则趣闻，我有一个感慨：如果当时这位朋友掏了足够多的钱，让齐白石画了一只大大的活鸭子，那也许还没有现在这幅画值钱呢。

你看，斤斤计较，有时候会逼出一个小小的创新，再加上时间杠杆，没准儿就能产生巨大的价值。

金钱观

有个朋友的孩子要去上大学了。他说， 我想告诉孩子正确的金钱观，但是怎么精炼地表达呢?我就把计算机科学家吴军老师的一套说法推荐给他了。 很简单， 就五句话。

第一句，钱是老天爷存在你那里的，不是给你的，回头你还要还给他。

第二句，钱只有花出去才是你的。

第三句，钱和任何东西一样，都是为了让你生活得更好，而不是给你带来麻烦的，带来麻烦的钱，不能要。

第四句，钱是靠挣出来的，不是靠省出来的，而挣钱的效率取决于一个人的气度和格局。

第五句，钱是花不光的，但是可以迅速通过投资或者投机给投光。

这五句话总结真精彩。说白了，钱太显眼了，往往会遮住我们的目光。而吴军老师的这五句话，都是提醒我们越过钱本身，看到它后面的东西，看到它本身实际上是什么，一不小心又能给我们带来什么。

经济学

很多人对经济学有个误解， 以为它是教你怎么挣钱的，其实经济学只是一种把我们从日常直觉中拯救出来的看问题的方法。

什么是日常直觉?就是简单地以自我为中心趋利避害。

比如说，我们总是觉得婚姻美满是好的， 所以就劝夫妻不要离婚。我们总觉得失业是不好的，所以就尽量不让企业解雇员工。但其实离婚是因为两口子过不好，解雇员工是因为企业根本活不下去，仅仅阻止结果出现是没有用的。这就需要跳出个人的日常直觉，从一个更客观的角度来看真实世界的运作规律。正因如此，经济学的结论经常毁三观。

我的体会是，学点经济学不见得能让你多挣钱，但肯定能让你少受骗。