合作是每个现代人都应该具备的能力。假如一个人不能与人合作，她就会失败。合作不是普通情况下的人际交往，而是有共同目的性的成为互助互利的双赢关系。善于合作的人总是可以自由的跟人交流，也喜欢边借鉴他人的意见边做事，从他人那里获得帮助。不过，这种性格并不是天生的是可以后天培养的。1.要让孩子懂得与人合作的必要性：在平时生活中，有很多一定要两个或多个人一起协作才可以完成的事情，一个人是不能完成的。家长可以在这种机会来到时让孩子尝试一下独立不能完成的失败感，从而明白与人协作的必要性。2.让孩子体验合作的快乐：孩子可以从成功的合作中获取良好的体验及体验乐趣，进而促进孩子产生合作意识和合作行为。3.教育孩子与朋友沟通：要使孩子与同伴有足够的时间在一起，他们能共同交谈、分享、玩游戏或一起完成作业。父母要懂得，孩子应该有他们独自的生活，假如孩子讨厌与别的孩子交往，父母应该有意识地鼓励孩子与他人接触。假如父母和老师过多地干涉孩子，甚至不许他们之间进行交流，那就会因小失大，因为孩子获得合作的能力与情感体验的最根本的条件就是交往，它能够让孩子丢掉孤僻的性格。4.使孩子和朋友共同承担任务：要想提高孩子的交际能力，可以分配一些任务让孩子与他的朋友一起努力完成。有时候，如果任务很复杂，需要进行分工，这就更锻炼了他们主动交往与协调能力。一旦把任务交给了他们，就要让他们独立去做，即便遇到挫折或者产生矛盾，也要只答不教，更不要什么事都替他们做。5.要鼓励孩子独自解决与同伴交往中的矛盾和问题：孩子必须提高自己的合作能力。孩子在交往中会不可避免地产生矛盾，假如不能使这些矛盾得以妥善解决，那么就永远无法学会合作。所以，当孩子与朋友不和时，应告诉他们不要逃避，并可以给他们一些建议。要培养孩子解决矛盾的能力，是迎合矛盾让孩子去主动沟通，而不是单方面处理，也不能回避或者拖延。有些孩子只喜欢和一类同伴沟通，而不屑交往其他朋友，这种过高要求的交往其实就是逃避的心态。家长更应该有意识地引导、鼓励这类孩子，想办法让他们体验到在解决交往中的矛盾并在成功中获得满足感，从而在人际交往中更顺手。6.让孩子知道竞争与合作共存：现在的孩子一般都是独生子女，家里也没人跟他争，对他的意思家长一般也不会提出什么异议。不过在学校，竞争者和反对者就都出现了。这样的话，孩子不会把那些反对并与自己竞争的同学当成合作对象。因此父母要及时教育孩子摆正竞争姿态。为了实现自己的目标才进行竞争，这并不意味跟其他同学做对。父母要教育孩子，同学是学习上的竞争对手，但在生活上可以是合作伙伴，一定不能只把他人当成敌人，为了跟他人对立而不顾一切。与此同时，家长要教会孩子跟人交往的技能，使孩子学会考虑集体的利益，在必要时刻要牺牲个人的利益。假如孩子缺乏这种意识和精神，是不能获得大家认可的。想让孩子和别人合作融洽，就必须具有和人合作的能力。